流量傳感器測量河流、小溪或運河中的水的速度。它可以用來研究流量，流動模式和河流的泥沙運輸。

注意:遊標產品是為教育用途而設計的。我們的產品既不設計也不推薦用於任何工業、醫療或商業過程，如生命維持、患者診斷、生產過程控製或任何類型的工業測試。

包括什麼

兼容的軟件

開始

1. 將傳感器連接到接口(LabQuest Mini, LabQuest 3等)
2. 啟動適當的數據收集軟件(圖形分析，LabQuest App, Logger箴)如果尚未運行，則從“文件”菜單中選擇“新建”。該軟件將識別傳感器並加載默認的數據收集設置。現在可以開始收集數據了。

如果您正在使用Chromebook™、移動設備(如iPad)收集數據^®或Android™平板電腦，或Vernier無線傳感器或接口，請參閱以下鏈接了解最新連接信息:

www.auiic.com/start/flo-bta

使用產品

1. 將流量傳感器連接到接口上，啟動數據收集程序。
2. 收集水流數據
   1. 將模式更改為Selected Events。勾選複選框，平均超過10秒。
   2. 將流速傳感器的葉輪淹沒到每段測量深度的40%左右。如果有必要，使用流量傳感器自帶的塑料立管來支撐河床上的傳感器。立管使傳感器的葉輪更容易保持在同一點上，朝向同一方向。

   

   1. 開始數據收集。將傳感器的葉輪指向上遊(如下圖所示)，直接插入水流中，點擊或點擊“保持”。在數據收集過程中，保持傳感器10秒。數據采集完成後，流量會顯示出來。

   

   4. 移動到下一個采樣站點並單擊或點擊Keep。
   5. 完成後，點擊或點擊停止結束數據收集。

計算放電

要確定溪流中流動的水量，您需要測量水流的速度和水流在溪流中特定點上所占的麵積。流量，或水流流量，是流速乘以水的麵積。

流量×橫截麵麵積=流量或流量

詳細說明見我們的水質與遊標實驗室的書,www.auiic.com/wqv

沉積物運移

流動水所能輸送的泥沙量和最大粒徑與流速有關。因此，使用流速傳感器獲得的流速數據可用於確定在特定流速下運動的顆粒大小。這張圖表來自於累積的觀測數據，它表明，對於給定的流速，躺在河床上或被溪流夾帶的泥沙顆粒有一係列行為的可能性。

在測量到的流速為每秒1米時，泥沙和沙子(盡管不是壓實的粘土)將從河床被侵蝕並被輸送到下遊。在同樣的速度下，所有在10毫米到100毫米之間已經在運動的泥沙顆粒將繼續運動。大於100毫米的顆粒將被沉積。在泥沙輸運研究中，流量傳感器是一種有價值的觀測工具。

描述流

使用流量傳感器，可以通過在不同的點和深度進行測量來繪製河流的流動特征。為了了解流動水流的流動特性，構造流線和矢量線是有幫助的。這裏顯示的插圖顯示了流線如何描述單個流體粒子的可能路徑。

矢量線表示流速和方向。線越長越寬，流速越大。矢量線傳達了水流特性的有用信息。

視頻

校準傳感器

當使用流量傳感器時，您不必執行新的校準。傳感器在發貨前經過校準。

規範

保養與保養

傳感器的工作原理

提示

1. 流量傳感器自帶的塑料立管在保持傳感器在同一方向測量時非常有幫助。當使用立管時，隻需將傳感器杆的底部靠在流的底部。如果你不確定要用哪種立管，可以先從中等立管開始測量深度。

2. 當學生選擇進行流量測量的地點時，他們應該選擇一個沒有岩石、部分淹沒的障礙物或沙洲的地方。
3. 當進行測量時，流量傳感器的葉輪應始終指向流動。當測量靠近海岸時，學生需要站在岸上，或當將傳感器放置在較深的水域時，站在盡可能遠離傳感器的下遊。
4. 由於水流很容易受到天氣條件的影響，所以在進行流量測量時，務必做好有關日期、時間和天氣的記錄。

故障排除

安全

1. 當學生在水裏或水附近工作時，請遵守安全指導方針。避開水深或湍急的地方。流速為0.5米/秒或更高的水被認為是急流。深度超過你膝蓋上方的水被認為是深的。
2. 不要一個人在小溪邊工作。學生應該在2-3人的小組中與他人合作。不要讓學生離開他們的小組。隨時知道學生團體在哪裏是很重要的。學生不得在沒有事先通知老師的情況下改變上課地點。
3. 在使用一個特定的地點之前，最好先調查一下該地區看不見的危險，例如不穩定的河岸，小溪中的危險障礙，或倒下的樹木。避免這些可能的危險。
4. 過小溪時一定要小心。如果它看起來很危險，就在小溪中選擇另一個地方穿過。
5. 學生在溪流中作業時應穿保暖防水的衣服。如果可能的話，他們應該帶一些備用物品，比如幹襪子，在水中工作後可以穿。長時間暴露在冷水中會導致體溫過低，這可能是一種危及生命的情況。

維修信息

保修

可以在Support選項卡上找到此產品的保修信息www.auiic.com/flo-bta/的支持

一般保修信息可以在www.auiic.com/warranty

處理